Fortbildung für Kursleiter*innen

ChatGPT, Gemini und Co. sind in aller Munde, doch wie können sie uns im vhs-Alltag ganz konkret entlasten? In dieser praxisnahen Fortbildung entmystifizieren wir die Künstliche Intelligenz und zeigen, dass sie den Dozenten nicht ersetzt, sondern ihm die mühsame Fleißarbeit im Hintergrund abnimmt.

Sie lernen Schritt für Schritt die Kunst des "Promptings" (der richtigen Arbeitsanweisung) und erleben live, wie Sie KI als digitalen Assistenten einsetzen können. Wir nutzen die Tools, um die "Angst vor dem leeren Blatt" zu besiegen: vom Skizzieren erster Stundenentwürfe über das Herunterbrechen komplexer Fachtexte auf einfachere Sprachniveaus (z. B. B1) bis hin zur Simulation von Rollenspielen.

Das Ziel:

Die unbezahlte Vorbereitungszeit am Schreibtisch spürbar reduzieren, um wieder mehr Energie für das zu haben, was wirklich zählt: das soziale Miteinander im Kursraum. Selbstverständlich werfen wir auch einen kritischen Blick auf die Grenzen der Technik (Stichwort: Datenschutz und erfundene Fakten).

Inhaltliche Ablauf

Block 1: Intro & Entmystifizierung:

Was ist Generative KI wirklich &Warum sie uns nicht arbeitslos macht.

Block 2: Prompting-Basics:

Das perfekte Rezept für Anweisungen (Das R.A.K.F.-Modell) und welches Tool (ChatGPT, Claude, Gemini) sich wofür eignet.

Block 3: Praxis-Use-Cases (Hands-On):

Kursplanung & Stundenentwürfe generieren. Materialerstellung & Differenzierung (Texte umschreiben, Multiple-Choice-Fragen erstellen). Verwaltung (Ausschreibungstexte aufpolieren).

Block 4: Grenzen, Fehler & Ethik:

Die Rote Linie beim Datenschutz im Bildungsbereich und der Umgang mit "Halluzinationen" der KI.

Block 5: Fazit & Fragerunde:

Die 3 goldenen Regeln für vhs-Dozenten und offene Fragerunde.

Voraussetzungen: Keine technischen Vorkenntnisse nötig. Neugier genügt!